2020年10月13日，随着共青团芦溪镇中学委员会第二次团员代表大会胜利召开，芦溪县为期2个月的中学中职团组织集中换届工作全面完成。芦溪县中学中职团组织换届工作的开展增强了团的凝聚力和活力，让我们的团干部更像团干部，让团干部的“标杆”作用更加明显，让我们中学中职团组织永葆生机活力，工作更加深入。
2016年以来，团芦溪县委深入贯彻落实团的十八大关于“全团抓学校”的要求，按照中学共青团改革工作部署，积极推动“团教协作”，加强县级教育团工委建设，充分优化学校共青团管理，夯实了基层团组织建设，为实现芦溪“五年新跨越”贡献了团的力量。芦溪的学校共青团工作还在9月份全省基层团建推进会上作了典型发言。 1.完善构架、落实人员，加快建立管理体系
专门设立县级教育团工委。学校是团员最集中的地方，是团的基层建设最重要组成部分。团芦溪县委专门向县委主要领导和常委会汇报学校共青团工作，和教育主管部门积极协调教育团工委建设。芦溪县教育团工委于2016年正式挂牌，成立专门机构，在教育部门平行于各内设职能机构。设置书记1名、副书记1名、委员3名。2017年底，按照“年轻化、知识化、专业化”原则，公开选拔了一名“90后”年轻干部任教育团工委书记，并任团县委兼职副书记，负责全县学校共青团、少先队工作，实现“专职专岗有专人”。
着力强化政策支持。积极争取县领导重视、支持，推动教育部门落实相关政策，切实做到“三纳入、一保障”：将学校共青团工作纳入教育部门对学校党建工作考评体系，纳入“学校党组织书记抓基层建设”述职内容，纳入对中小学教育督导考评指标；按标准保障中学共青团工作经费。
从优选配团干部队伍。明确了学校团组织书记按照学校中层干部配备。严把团干入口关，县教育团工委对学校团干任命调整提出建议，由教育主管部门和团县委联合考察。对团干既压担子、严要求，又关心他们的成长进步。县教育部门对学校团组织书记专门建立青年教师人才库，重点观察培养；并由教育团工委进行一次考核，考核结果进行备案，作为他们培养、重用和提拔晋升的重要依据。 2.立足实际、夯实基础，不断健全运行机制 强化统筹协调。专门建立了团县委和教育部门联席会议制度，定期召开联席会议，及时沟通重点工作，协商计划下一步打算。教育团工委接受团县委和县教育部门双重领导，融合双方决策，部署推动学校共青团工作。每学年组织召开至少2次学校共青团工作推进会，以推动落实重点工作、开展基础团务培训、“给学校团干上思政课”、交流座谈为主要内容，狠抓工作落实，提升团干政治意识和业务能力。每学年组织2次学校共青团工作流动现场会和交叉检查，1次团组织书记抓基层述职，在互学、互检、互评中促进基础团务工作和团干业务水平整体提升。
▲3月31日，召开全面从严治团工作推进会
▲5月13日，召开芦溪县学校共青团工作推进会
▲9月15日，召开芦溪县中小学校共青团、少先队工作布置会
▲深入各中学团组织，通过听取汇报、查阅台账资料、实地走访、现场问答等方式对学校共青团工作进行了指导调研 整合用好资源。积极发挥教育团工委纽带作用，整合好团县委和教育部门双方资源，更好地服务于“立德树人”大方向。充分用好团建指导员与团课指导员队伍，积极指导各学校做好团建工作与团课教育，有效提高团建与团课质量，推动“青年大学习”、集体团课、主题团日等工作制度化、常态化。借助“党建带团建”平台，开展“一校一品”项目打造，推出了“示范团课”“党、团、校史展览馆”“团员讲解员”等精品团建项目，服务对青少年的思想政治教育引领。
▲指导学校团组织开展廉洁、制度自信等主题团课
优化组织网络。理顺全县学校的团组织管理关系，中学根据团员总数，分设校级团委、团总支，下设有关支部。特别是针对教师团员管理问题，专门在中学团委、团总支下面设立教职工团支部，在小学、幼儿园专门设立教工团支部，消灭了“盲区”，团组织网络更加明晰、完善，覆盖面更广。教育部门也多次表示，共青团在学校管理上尤其是德育工作中作用越来越明显。 3.发挥职能、积极作为，努力提升工作成效 规范了学生团员发展。制定了《芦溪县中学共青团入团工作指南》，在全市率先探索实施入团预审制，要求中学、中职学校团组织书记对每一份《入团志愿书》仔细审阅核查，最后由团县委和教育团工委对各程序环节逐一审核。通过统一把关、有效指导，团员发展切实改变了以往“各自为战”“凌乱无序”的状况，严格按规定落实了“十程序”“三公示”“九环节”，发展团员更具严肃性和仪式感。
▲下发《芦溪县中学共青团入团工作指南》，探索实施入团预审制 改善了团组织日常管理。狠抓了团组织日常管理工作，经常性地抽查“三会两制一课”与《团支部工作手册》，并将结果汇报给同级党组织，借助党组织推动，有效落实了“三会两制一课”，提高了《团支部工作手册》质量。定期调度团组织换届情况，对临近换届时间点的发送提示，并对规范换届程序进行指导。强化“智慧团建”系统信息录入和管理工作，针对教师团干流动性大的现象，配合团县委定期开设“智慧团建”规范使用和团员档案管理培训班，确保工作“换人不断档”。教育团工委还积极与乡镇团委对接，畅通毕业生团员团组织关系转接工作机制，很好保障了“学社衔接”工作。
▲抽查“三会两制一课”与《团支部工作手册》
▲定期通过工作群提醒学校进行换届，并于9月份下发《关于进一步做好学校团组织换届选举工作的通知》
▲全县17所中学中职团组织集中换届工作全面完成
▲不断强化“智慧团建”系统信息录入和管理工作 激发了团的基层活力。组织开展“微团课大赛”、主题志愿服务、研学旅行、演讲比赛、主题宣讲、十四岁集体生日、十八岁成人礼等丰富多样活动，激发团员参与热情；还组织青年教师开展读书会、联谊会、公益课等，深入了解青年教师群体的情感变化和合理诉求，帮助他们排忧解难，使他们感受到温暖与关怀，增强了获得感，让团组织很好地助力教育发展。
▲组织开展爱国卫生运动等主题志愿服务
▲组织开展“青·宣讲”主题活动
▲组织开展十四岁集体生日、十八岁成人礼主题活动
▲组织开展读书会
▲组织开展青年人才联谊会 党有号召，团有行动。团芦溪县委将继续树立“全团重校”理念，把学校作为重点工作领域，不断巩固和提升学校共青团的基础性、战略性、源头性地位。指导各学校团组织要紧紧围绕学校育人中心工作，服务青年学生成长成才，引导广大学生走出校园、奉献社会，在促进经济社会发展中发挥生力军作用，在建设“五个芦溪”的征程中添砖加瓦，为描绘芦溪实现“五年新跨越”的新画卷上添加自己浓墨重彩的一笔！ |
