为了做好辖区内社区矫正对象和刑满释放两类特殊人员的监督管理和帮扶教育工作，确保两类人员不发生重新违法犯罪，近日，高坑镇积极开展两类特殊人群帮扶教育活动。
一是普遍开展分类教育。高坑镇根据社区矫正对象来自各行各业，犯罪类型、心理动态、家庭背景、年龄特征、一贯表现等情况各不相同的特点，将辖区内社区矫正对象分为五类教育类型进行教育管理，分别为：交通肇事型、财产型、暴力型、女性矫正对象以及涉黑涉恶矫正对象。并针对五类社区矫正对象制定了不同的教育方案及学习内容，通过易帮教网络学习教育平台、现场宣讲普及法律法规、个别谈心谈话、发放宣传资料、签订警示令等形式，对不同类型矫正对象实行差别化教育，使矫正对象能够有针对性的学习，从而提高教育矫正质量。在组织教育学习过程中，注重从道德、情感角度加强对社区矫正人员的心理疏导，重塑健康心灵，提高矫正人员遵纪守法的自觉性和道德水平。
二是创新开展普法教育。组织社区矫正对象开展了以“诵读宪法，矫正心灵”为主题的《宪法》诵读活动。在司法所工作人员的领读下，社区矫正对象逐一进行诵读，声音洪亮、态度端正。通过诵读和提交书面思想感悟，一方面弘扬了宪法精神，树立了宪法权威，另一方面加强了矫正人员的法治意识和法治观念，为社区矫正工作的顺利开展提供了坚强有力的保障。
三是建立联合监管帮教机制。镇司法所与派出所创新工作机制，形成合力加强对两类人员的管控工作。派出所派出专人对其建立档案，一人一档，（档案内容包括：基本信息、家庭情况、谈话记录、尿检、指纹、血样等信息），旨在掌握他们的思想动态，个人打算，是否有重新犯罪的苗头，及时采取预防措施，共同将教育、帮扶、管理工作落到实处。
四是大力加强安置帮教工作。高坑镇对刑释人员走访情况进行综合分析，制定科学的帮教方案。对刑释人员遍访后，对走访情况进行了全面分析汇总，建立台账，明确哪些属于重点管理人员，哪些属于需要心理疏导和法律服务的人员，哪些属于生活困难，需要关心关怀，给予政策支持和帮扶的人员。根据每一个人不同的情况，分析研究后科学制定帮教方案，确保帮教效果最大化。
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