 黎艳琴带领学生们一起阅读（肖静供图） 通讯员肖静报道：她29年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业，用一颗赤诚之心，耕耘在乡村教育这片热土上；她一直以高尚的人格感染人、以平和的态度对待人、以丰富的学识引导人；她像母亲一样，时刻关心学校的孩子，用自己的行动诠释对乡村教育的挚爱，她就是湘东区湘东镇远大小学教师黎艳琴。  黎艳琴为学生送慰问金（肖静供图） 潜心钻研教育科研 提升乡村教学质量 在教学实践中，黎艳琴敬业意识强，能潜心研究小学语文教学，她积极开展各种教研活动，并通过参加区教育局举行的优质课和公开课，使自己的教学水平不断提高，曾获区级教学比武一等奖。 教学之余，她积极撰写教学论文，将写字教学和阅读教学心得撰写成论文，目前，有30余篇论文获国家级、省级、市级、区级奖励，5篇论文发表在《小学教学研究》《教师博览》等国家级、省级核心期刊上。 她带领教师团队科研兴校，提升学校内涵发展。2014年担任湘东镇流田小学校长一职以来，她把一所乡村小规模学校做得有声有色，带领流田小学的师生创造了诸多奇迹。 俗话说，“一位好校长就意味着会有一所好学校。”她注重科研型教师队伍的建设，带领全校教师人人做课题。此外，还通过请进来，走出去等形式，让老师们不断更新教育观念，激发科研热情，做到以学促研，以研促学，学研结合。 她还带领青年教师共同进步，一起成长。一所仅60余名学生，12名教师的小规模学校，同时有4个省、市级课题在研。时任校长的她亲自主持了2个省级课题和1个市级课题，课题的重要报告都是亲自撰写。2018年底，1个省级课题和2个市级课题成功结题。 2018年，黎艳琴被评为区课题工作先进个人。学校特色教育课题《农村小学太极活动有效开展的实践研究》被评为市级优秀课题。2020年，在萍乡最有影响力的“萍聚京城”研讨会上，她作为乡村教育的代表，与各位教育大咖和学者共同探讨乡村教育发展大计。  黎艳琴带领学生们一起阅读（肖静供图） 校际联盟传帮带 指导邻近学校共同发展 教育科研最终的受益者是学生，她科研兴校的动力，也是来自于对学生的爱，总想让乡村的孩子通过阅读打开世界的大门。 为了潜心钻研教育科研，黎艳琴辞去流田小学校长职务，全心全意投入到教育科研第一线，不仅在本校积极推进教育科研，也毫无保留地指导邻近学校前来请教的老师们，引领全镇学校做课题，构建校际联盟传帮带格局。 通过黎艳琴指导，大城小学的《依托本土红色文化资源，进行农村小学有效德育的实践研究》获评为市级重点课题立项；新垅小学的《新时期孝文化融入农村小学德育特色的实践研究》市级立项；大江小学申报省级规划课题成功立项。在远大小学，她又带领老师们成功申报一个省级课题和一个市级社科课题。  黎艳琴和学生们在一起（肖静供图） 坚守初心扎根乡村 为孩子们创造优美的学习环境 黎艳琴是省摄影协会会员，她爱好摄影，她创作的《组图最美山区学校——源湴学校》在湘东区“年年有变化，三年大变样”主题征文、摄影比赛中获得优秀奖。她不仅将500元奖金捐出来，还自己拿出500元一并交给贫困学生，并叮嘱学生克服困难，努力学习，将来做一个对社会有用的人。 工作29年来，无论是在普通教师、班主任、教导主任岗位，还是在校长岗位，她做到了德高身正，用自己的言行诠释了师爱。 2017年寒假，时任校长的她放弃休假，蹲守在学校，监督施工，把教学楼粉刷一新，用拳拳爱心给孩子们创造一个优美舒适的环境。 学校经费缺口很大，她多方奔走筹集，使校园面貌焕然一新。学校实施课题，缺少图书，她多方联系公益组织，创设班级图书角，图书室。 变的是岗位，不变的是她的爱心，在完成各项工作任务的同时，她始终用爱心去温暖学生。 她关心学校，团结同事，处处严格要求自己，写好每一篇教案，上好每一堂课。如今，黎艳琴坚守初心，像一块磐石扎根乡村，在乡村教育的沃土上为孩子们撑起一片艳阳天。 |
