向全区教育工作者致以节日的祝贺和问候！今天，区委书记李水清，区委副书记、代区长邱伟分别走访慰问教师，并参加安源区庆祝第37个教师节暨教育高质量发展座谈会。 共同庆祝、表彰先进，共话安源教育高质量发展大计。9月9日，安源区召开庆祝第37个教师节暨教育高质量发展座谈会。区委书记李水清出席会议并讲话，区委副书记、代区长邱伟主持会议，区委常委、宣传部部长邬思海宣读表彰通报，区人大常委会副主任周小燕，区政府副区长提名人选刘洁兰，区政协副主席林建梅出席会议。
李水清代表区四套班子，向全区的教师和教育工作者致以节日的问候，向受到表彰的教师和教育工作者表示衷心的祝贺。他指出，当前，安源开启了“三区同振、城乡融合，在萍乡打造最美转型城市中争先领跑”的新征程，要在日趋激烈的竞争格局中突围发展，把美好蓝图变为精彩现实，希望在教育，关键靠人才，正所谓“今天的教育—明天的科技—后天的经济”。
李水清强调： 以人民为中心，安源教育要办成人民满意的教育 一要促进教育优质均衡，要推进“区管校聘”改革，加强区级统筹管理，整合优质教育资源，走规模办学之路，大力推进总校带分校、名校带弱校等教育联盟建设，缩小城乡、校际差异，落实教师下乡支教制度，逐步实现学校布局合理、资源配置优化、教育均衡发展，确保全区义务教育优质均衡发展达到国家标准。二要创建优质教育品牌，把握中心城区的地域、人才优势，要充分挖掘自身潜力，发挥示范带动作用和办学优势，培育教育品牌、打造教育名校，通过改革提升教育水平，以产教融合推动职业教育争创一流。 担当重要使命，安源教师要做党和人民满意的好老师 一要强化师德师风建设，要将师德师风建设作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评先评优的首要内容坚决落实好，建立健全师德师风标兵崇尚机制，把握好教育的生命线。二要加大名优校长培养，以“区管校聘”改革为契机，公开选拔一批好校长，保证校长在管校治校上的独立性，通过各种渠道引入名优校长，为安源的教育做业绩、创特色、打品牌。三要加强名师队伍建设，通过教师“区管校聘”管理改革来激活教育工作活力，建立能上能下、能进能出的人员动态管理机制。着力建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。 肩负时代重任，安源学生要争当德才兼备的有为之才 一要深化理想信念教育，激发学生爱党、爱国的自觉，推进红色文化进教材、进课堂、进头脑，实现红色基因代代相传。二要促进学生全面发展，培养学生健全的人格，推进学生“德智体美劳”全面发展，注重提升学生文化素养，实现学生思想道德素质和科学文化素质全面提升。三要提升社会实践能力，多组织学生参加力所能及的公益性劳动、实践型劳动和体验式劳动，让青少年成长为有文化修养、有人文情怀、有社会担当的优秀人才。 教育优先发展，全区上下要弘扬尊师重教的社会风尚 一是党委政府要认真履责，对教育事业发展做到“六个优先”，抓实“区管校聘”改革内容，研究教育工作、调度教育工作，竭尽所能扫除一切制约教育前进发展的障碍。二是教育部门要积极作为，要充分发挥牵头抓总的职能作用，对标一流提升管理，加强对全区教育各项工作的规划、部署、协调、组织实施和督导评价，做到“一保、三增、三减”。三是社会各界要大力支持，进一步研究制定优惠政策，鼓励引导社会力量热心支持教育、多方助力教育，规范开展各类支教助学活动，让尊师重教在安源蔚然成风。
邱伟就贯彻会议精神提出要求，一、教育是一件伟大的事情，必须时时重视。加快推进“三区同振、城乡融合”，必须在教育上率先发力、深度融合，打破教育方面的城乡二元壁垒。要优化教育布局，合理规划学校建设，促进教育资源更加均衡。二、教师是一份光荣的职业，必须人人尊崇。要在全社会形成广泛共识和良好氛围，让教师成为全社会最受尊崇的职业。要切实加强教师队伍建设，培养优秀教师，保障教师待遇，提高教育质量和教学水平。要进一步优化农村学校教师学历、年龄结构，提升农村教师队伍质量。三、校园是一个神圣的殿堂，必须处处维护。要时刻绷紧安全这根弦，切实把校园安全工作落实到位，健全完善校园安全应急预案，着力提升师生应急处置能力，严防安全事故发生。要高度重视校园疫情防控工作，筑牢校园疫情防控安全屏障。要统筹做好校园食品安全、校园周边环境治理、师生身心健康安全等各项工作，努力营造学生安全、家长放心、社会满意的教育教学环境。
对优秀校长、教师代表进行表彰
部分教师代表发言，一起分享从教感受和体会，表示要辛勤工作、教好书、育好人。
会前，区委书记李水清，区委副书记、代区长邱伟分别走访了安源二校、安源区职业中等专业学校、城区小学、北桥小学、通济小学、安源中学，亲切看望耕耘在教学一线的教职员工，并实地督导校园安全工作，询问了解学校教学管理、食品安全、消防设施、防火宣传、疫情防控等情况，就如何进一步提升校园安全水平提出了意见和建议。 区委常委、政法委书记叶建交，区委常委、宣传部部长邬思海，区委常委、副区长袁子安，区人大常委会副主任周小燕，副区长提名人选刘洁兰分别参加上述走访活动。 |
