11月8日，县委书记黎增义专题督导国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县两项国检创建工作。县委常委、宣传部部长樊喜军，县政府副县长彭祎一同督导。  崭新的园区、完善的设施，走进新建成的芦溪镇第一中心幼儿园，黎增义实地感受园所的环境氛围，详细听取有关办学条件、队伍建设、安全管理、科学保教等方面的情况汇报。 黎增义指出，教育质量关系到一代人的成长幸福，关系到适龄儿童的快乐童年，没有良好的师资就谈不上优质的教育。幼儿园要多措并举提高教师专业素养、提升科学保教质量，让“幼有优育”真正落到实处。幼儿园老师是孩子的启蒙老师，要以更加饱满的工作热情守护学前儿童幸福快乐的童年，争做孩子喜爱、家长认可、人民满意的新时代好教师。
来到芦溪镇中心学校，黎增义实地查看校园文化环境、功能教室建设以及教学仪器设施的配备，全面了解资源配置、教育质量提升、内涵发展等方面的情况。 黎增义强调，学校要全面推进落实“双减”工作，聚焦素质教育，不断深化教育改革，提升课堂教学和课后服务质量，凝聚学校、家庭、社会力量，为学生健康成长创造良好的环境。要进一步构建学校“五育并举”的培养体系，不断夯实文化内涵，提升办学育人品质，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，办好芦溪人民满意教育。
在芦溪镇第三中心学校项目现场，黎增义听取工作汇报，查看图纸资料，详细了解项目进展情况，并现场解决项目推进过程中存在的困难和问题。 黎增义要求，各级各部门要强化时间意识，在保质量、保安全的前提下，抢抓晴好天气，优化施工方案，加快建设进度，确保按照时间节点完成建设任务。要压实工作责任、加强沟通协调、形成工作合力，为项目建设提供坚强保障，确保项目建成精品工程、优质工程、民生工程。  就全力推进两项国检创建工作，黎增义强调，要创先争优，交出高分答卷。以背水一战的决心加快工作推进，持续提升学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展水平，确保高分高质通过国家评估验收，全力以赴实现江西省首批国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县创建目标；要精准对标，全面补齐短板。认真对照国家学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展督导评估细则，抓住重点精准施策，全力解决好硬件和软件上的不足，做到项项达标、校校达标、整县达标；要立足县情，全盘统筹谋划。优化布局、扩容提质是逐步改善、循序渐进的过程，要充分立足芦溪县情实际，全盘统筹谋划，把资源用在刀刃上，使其发挥最大价值。更要凝聚整合多方力量，群策群力推进各项创建工作落地落实。  针对两项国检工作中存在的不足和薄弱环节，樊喜军、彭祎要求，要坚持目标导向、问题导向、结果导向不动摇，进一步加强组织领导，夯实工作责任，紧扣短板促整改，采取倒排工期、逐个销号的办法，一项一项抓推进、一件一件抓落实。各乡镇、有关部门、学校和幼儿园要各司其职、通力协作，形成“上下联动、部门互动、协同配合、整体推进”的强大合力，推动全县教育工作再上新台阶、实现新跨越。 |
