开展“双减”工作是党中央作出的一项重大决策部署，事关国家发展和民族未来，对促进学生全面发展、健康成长，有效缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态具有重大战略意义。妙泉学校结合自身实际和“五项管理”，从双优双提升入手，确保部署到位，扎实推进“双减”工作落实见效。 为切实优化课堂教学，学校坚持课标引路、思想当先，多次组织教师集中学习最新政策，用思想引导行动，以行动践行思想。一方面，深耕课堂，不断加强校内教研。开学初，教务处制定详细教研计划，各教研组每周一次公开课。充分发挥教师们的合作精神，课前集思广益，科学设计教学环节。课后共同研讨，思想交锋，合力打造高效课堂。另一方面以劳动实践课和蔬菜基地为依托，以“蔬菜银行”为载体，全面推进劳动教育，强化学生的劳动的意识，锻炼学生劳动技能，弘扬劳动精神，打造课外高效课堂。召开全体教师智慧作业应用培训，指导教师学生使用智慧作业并建立作业校内公示制度。教师们在作业设计上做到量与效的结合，立足学生现有的认知能力和学情实际，充分满足不同学生的个性化需求。同时由学校行政人员、学生和家长委员会成员们进行监督，确保小学一、二年级不布置家庭书面作业；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
学校课后辅导形式多样化，能满足学生个性化发展需求。教师能利用课余时间指导学生完成作业，答疑解惑；能认真批改学生作业，争取面批讲解，及时做好反馈；能认真分析学情，及时调整优化教学内容，促进教学有效生成，为课堂教学助力。
学校尽早制定了课后服务实施方案，一是用好课后服务时间指导学生认真完成作业，对学生进行补习辅导与答疑。二是为学生拓展学习空间，开展丰富多彩的篮球、编程、美术、舞蹈兴趣小组活动，增强课后服务的吸引力，培养学生德智体美劳全面发展。千里之行，始于足下。“双减”工作任重道远，妙泉学校将不断创新思维，积极探索更优的工作模式，扎实推进“双减”政策的再落实、深落实，促进学生全面发展、健康成长，推动学校办学质量持续提升 。
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