餐后散步的时候，孩子们发现草地里有很多掉落的树叶，有的孩子捡起了绿色的落叶，有的孩子捡起了黄色的落叶，他们在认真寻找着更多的落叶，于是，我们开启了落叶之旅..….
活动目标： 1.通过捡树叶，观察树叶了解树叶的结构并认识不同种类树叶的颜色不同。 2.激发幼儿主动参与艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。 3.感受树叶的有趣，让幼儿喜欢秋天的树叶。 探叶之旅 语馨：老师老师，我们在这边找到了好多树叶。 锦航：我也找到好多树叶，颜色和形状也是各种各样的。 艺瑜：老师快看，我找到了好多棕色的树叶。
听叶之语 目标： 1. 理解儿歌的内容，并能欣赏作品意境。 2. 能够用普通话朗诵儿歌。 3. 养成幼儿关注生活、关注自然的意识。
甜甜：树叶踩在脚下会发出声音耶。 小冉：嘻嘻，树叶也在玩滑滑梯。 皓煊：我帮小树叶找妈妈去。 舒阳：老师，小树叶离开了妈妈会不会难过呀
诉叶之趣 《树叶朋友大调查》
1.感知树叶 小树叶是什么颜色的？摸起来是什么感觉的？让我们跟随着宝贝们去感受一下吧
美娜：这是一片棕色的叶子，摸上去硬硬的。 婧玲：这个叶子是绿色的，摸上去感觉滑滑的。 雅茜：这个叶子摸起来有点扎手。 2.比大小 我们捡了好多小树叶，我们一起来分组给小树叶比大小吧，小朋友都非常有耐心的去等待其他组的小朋友，为你们点赞
与叶嬉戏 1.《树叶拓印画》 目标： 1.让幼儿在宽松愉悦的环境中选取自己喜欢的树叶并喜欢参加美术活动。 2.引导幼儿展开想象，尝试自己动手创作树叶拓印画。 曾老师：我们收集了这么多树叶，可以用树叶来做什么呢？ 甜甜：可以用树叶来做玩具。 梓豪：我的树叶可以变成小船。 雪林：可以把树叶做成一把小扇子，给大家扇扇风。 凯逸：可以用小树叶来画画。
我们开始行动咯！
振阳：我用树叶印出了一把小扇子
看我们印得多认真呀！
家园合作： 家长们再次带领孩子寻找自家周围的不同树叶，让孩子说一说颜色并与孩子共同制作树叶粘贴画。不仅锻炼幼儿的动手能，还增加亲子情感。
2.户外游戏：《大风与树叶》 大风轻轻吹，树叶轻轻走；
大风呼呼吹，树叶轻轻跑；
风停了，树叶落下来～
在这样一系列活动的开展下，顺应孩子们的发展，追随孩子们的兴趣，激发孩子们的探索意识，这样一个螺旋式上升的过程，在一步步的推进下，孩子们经验的积累也不断递进，每次的一小步、一小步，相信会成就孩子们的一大步。 |
