近日，腊市镇中心小学在“双减”背景下，创新探索新方法，促进学生全方面、多维度、个性化发展。 该校根据学校实际情况，创设具有差异性的选择作业、探索分层布置作业，作业分必做题和选做题。并要求教师要结合社会劳动实践活动、学校特色文化，多布置经典诵读、美文阅读、劳动手工等非书面作业，提升学生的综合素养。该校还规定家庭书面作业要当堂布置，严禁教师通过微信群、短信等方式布置家庭书面作业；作业讲评要及时，试卷评讲追求实效，禁止对答案式评讲和无侧重的逐条按序平均评讲，对学生完成作业中暴露出来的典型性、普遍性问题要做到精讲，并通过创新变式训练，教会学习方法，提升素质能力。 |
