潜心育苗，润物无声。在“双减”背景下，面对学生的成长需求及家长的“教育焦虑”，一线教师们应该怎么做？课堂教学需要做出哪些改变？为扎实推进“五项管理”“双减”政策，转变教师观念，深化课堂教学改革，提升学校教学质量和教学管理水平。近日，宣风镇中心学校举行了课改研讨课专题培训暨教育质量提升年动员大会。全镇小学教师参加活动。
  
副校长易和生宣读《宣风镇中心学校教育质量提升年活动方案》。他明确指出学校要实现更高水平、更高质量的发展，必须加强教师队伍建设，从打造一支高水平、专业化、创新型教师队伍着手，关注每一个学生的全面发展，强化教师的教研教改意识，聚焦课改研讨赋能教研教改，确保教学各项工作优质高效的开展。
动员会上，优秀教师代表张子怡老师也进行了表态性发言。张老师表明：作为一线教师，责任重大，要认真学习《关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及相关文件精神，主动转变教育教学观念，并大胆开展新课改探索实践。
校长李建军作了题为《学本课堂，和美绽放》的讲座。从“师生关系的转变”讲起，围绕双减政策解读、学习目标的制定、学习评价标准的确定、学习问题的设置、学习活动的设计、作业的设计与管理，教材的使用等多个维度进行了详细的阐释并给出了细致的指导意见。讲座深入浅出，既有生动的案例，又有理性的思考，给老师们以深刻的启迪。
全员培训赋能“双减”，学本课堂和美绽放。此次培训活动兼具理论讲解与实践指导，立足课堂教学，指向教师发展，为与会教师搭建了一个思想碰撞、资源共享、共研共生的研修平台。宣风镇中心学校全体教师将不断提高自身实践应用能力，积极投身于新课改探索实践中，以更高质量的课堂，进一步助力“双减”，提升学校教学质量！ |
