为了进一步提高教师们的业务能力，更好地开展园本教研活动，充分发挥教师的群体智慧，在研讨中进行思维的碰撞，博采众长、择善而从。近日，下埠镇公办中心幼儿园开展了“优质集体活动的设计与组织”策略的集体备课活动。
在集体备课活动中，各年级组教师针对主备课教师提供的原始教案进行研讨。老师们围绕一个主题活动中的“亮点”、值得借鉴的地方以及有疑惑的环节进行详细的分析与交流，大家各抒己见，畅所欲言、建议可行的预操方法，在补充、分享、交流的过程中形成共享智慧，达到共同提高的目标。
大班语言《小猪家的桃花树》 大三班陈佳丽老师语调抑扬顿挫、情感饱满到位，孩子们在陈老师生动形象的讲解中理解故事，尽情表达，感受童话故事的意境美。
中班语言《病菌特攻队》 中二班彭金凤老师语言清晰明确，以“病菌”为主线，用情景导入的形式，引导幼儿有条理地表达生病时的感受，了解要注意个人卫生，防止病从口入。
小班健康《跳过小水洼》 小三班彭慧老师以自身饱满的激情，带领孩子们练习单脚跳、双脚跳、障碍跳，孩子们在轻松活跃的氛围中，锻炼身体、学习技能，体验运动的快乐。
活动课结束后，老师们一起针对活动的组织形式、过程、目标达成情况、幼儿的参与度进行了自评和互评，从活动的亮点、问题等方面进行了研讨，让彼此的思维火花在交流碰撞中产生智慧。 本次集体备课活动的开展，为教师搭建了挖掘潜能，展示风采的机会，也为老师们创设了研讨交流的互动平台。老师们将以此为契机，在今后的教育教学中不断反思钻研，给幼儿带来更多的精品课程，促迸幼儿健康成长。 |
