盛开的花朵美不过教师的笑颜，春日的暖阳抵不过教研的火热。为了全面贯彻“双减”政策，充分发挥教师的集体智慧，有序推进本学期的教学教研工作，打造高效课堂，本着 “互相学习，互相帮助，共同提高”的原则，横溪小学各教研组举行了聚焦“双减”、构建高效课堂的教研活动。 参加教研活动的老师们熟练运用多媒体技术，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰显出个人独特的教学风格与魅力！ 语文教研组成员曾紫嫣老师带来的是三年级语文《纸的发明》，这是一篇科普知识短文。课堂上，曾老师以新课程理念为指导，以生为本，以疑为线，以读为主，以拓展为目标，为我们展示了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的语文课。
数学教研组成员李杨老师带来的是二年级数学《有余数的除法》第一课时。李老师在课前精心准备，在授课中积极创设情境，让孩子们通过自主探索，实践应用等活动去亲近数学，体验数学。李老师在课堂上充分展示出了自己的课堂教学风采，同时也为我们呈现了一堂生动活泼的数学课。
英语教研组展示的是三年级五单元《Do you like pears？》一课，授课教师别具一格的单词讲解，趣味十足的游戏环节，精美生动的课件，幽默风趣的语言，亲切自然的笑容，润物细无声的传道解惑，使课堂充满了欢声笑语，达到了寓教于乐的目标。
在评课活动现场，各教研组长首先充分肯定了授课老师们的辛勤付出，每堂课都做到了教学目标明确，教学态度认真，能以学生为主体，充分发挥学生自主探究的积极性，授课老师也对自己的上课情况进行了反思和总结，听课老师们个个畅所欲言，做到了优点说透，缺点不漏，方法给够。通过研讨，老师们纷纷表示，要不断提升自身的教育教学理念，课堂要勇于创新，要充分发挥信息资源对课堂的促进作用。
这次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流，是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台，老师们在活动中得到了磨炼、提升。“双减落地 从我做起”，不是一句口号，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教。学校将牢固树立以研促教的活动理念，助力教师课堂教学技术的不断提升，努力打造更高效、更实效的“减负”课堂。 |
