陈鹤琴先生曾说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”季春时节，是播种希望的季节，是百花盛开的季节，也是茁壮成长的季节，腊市镇公办中心幼儿园始终坚持“引导孩子对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望”，为此，开展了一系列预设和生成相融合的关于“笋”的课程，带领孩子们体验了亲自动手挖笋剥笋的乐趣，和笋有了第一次亲密接触。
笋宝宝到底有多长呢？孩子们分工合作，从竹笋的根部开始量起，测量工具由孩子们自选——乐高原来也可以当尺来用。
大家一起合作，成功量出了不同的竹笋宝宝的身高了，耶！孩子们能够以小组为单位进行分工合作完成笋的测量，不仅促进了孩子科学探究能力、也是社会性发展的好时机。
我们也坐下来品尝一下，嗯，味道好极了！ 让孩子们在与“笋”的对话中学会观察、乐于体验、勤于探索、敏于思考，萌发他们亲自然、爱生活的美好情感。 |
