走进桐木镇湖塘小学，宽敞明亮的教室里，孩子们端坐着认真聆听着老师们讲课；书香浓郁的图书室里，孩子们手捧书籍遨游在知识的海洋；充满艺术气息的音乐和舞蹈教室里，耳听孩子们动听的歌声，满眼里尽是孩子们稚嫩却优美的舞姿；精美别致的美术室里，孩子们挥舞着画笔，一幅幅五彩缤纷的画卷近在眼前；宽阔的操场上，孩子们正分年级开展跑操、国学操、韵律操等活动，整齐的节奏、悦耳的韵律，令人激情满怀；跑道上，田径班老师正在训练学生跑步、铅球、跳高……无论是室内还是室外，无论是文化、艺术，还是兴趣、特长，都承载着梦想萌芽、青春飞扬的味道。
桐木镇湖塘小学积极响应国家号召，落实“双减”要求，提质减负，构建学校良好教育生态，以努力培养“德、智、体、美、劳综合性发展的学生”为总体目标，创新、扎实开展落实“双减”工作，将文化教学、艺术教育的有效融合和高效开展，作为全面落实“双减”政策实践活动的具体举措，以“面向全体、挖掘个性、培养兴趣、开发潜能”为目标，开展具有特色的托管服务，让学生轻松学文化、快乐学艺术，既展集体才华，又现个人风采。
“自从学校提供托管服务后，家里孩子迷上了乒乓球和绘画，周末在家也常跳绳、打篮球，我再也不用担心孩子沉迷于手机游戏了，孩子的视力也有了明显改善。同时，学习兴趣也更高了，每天还爱上了看课外书呢！”三年级学生曾小萍的家长高兴地说到。
“我们根据国家政策要求，明确建立课堂督查、反思与评价等一系列机制，引导教师走向高效课堂，严格按照‘双减’政策要求，减少学生课外作业和课外辅导，增加学生的课外兴趣小组活动时间，开展本校特色的托管服务，真正让‘双减’政策落地落实。”湖塘小学校长曾汉林介绍道，“学校着眼于学生的长远发展和未来人生，充分利用托管服务这一平台，充分发掘学生潜能，坚决贯彻落实‘双减’政策，不断推进素质教育，促进学生全面发展。” |
