“在我们的日常生活中，有哪些‘餐桌上的浪费’现象呢?”在青山镇源头小学教室内不时传出阵阵笑声，原来是老师正带着学生们开展《有多少浪费本可避免》课堂学习。
与日常教学不同，此次课堂教学采取了多样化教学方式，将课堂知识与视频展示、极速竞赛问答、角色扮演等多种形式相结合，不仅丰富了课堂内容，还极大提高了学生们的学习兴趣和学习积极性。
认真听课的学生们 “我这么好吃，你们怎么不把我吃完呢?”学生扮演着泔水桶中各类食物，哭诉被人们浪费的“委屈”，诉说食物的来之不易。精彩的表演，生动的语言，引得学生哈哈大笑，也对节约粮食有了更深刻的了解和认识：“以前总觉得就剩了那么一点，不要紧，却没想到积累下来会浪费这么多粮食!”“我以后一定好好吃饭，吃光光!”
学生进行角色扮演
极速竞赛问答 “双减”政策实施以来，青山镇不断改进教学模式与作业布置方案，推进教学质量与教学水平进一步提升，充分满足乡村儿童精神文化需求，引导学生树立正确的价值观、人生观，实现德智体美劳全面提升发展。 |
