为促进学生健康成长，进一步增强教育服务能力，落实立德树人的根本任务，丰富学生的课余生活。本学期初，上栗县桐木镇杨坊小学立足校情，于课后延时服务时间，开展了丰富多彩的特色课程，为校园文化注入了新的活力和生机。 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合相关文件精神，上栗县桐木镇杨坊小学在充分调研的基础上，制定课后服务工作方案。积极调动并优化校内外教学资源，丰富学生课后服务课程学习的选择性，采取“作业辅导+兴趣特长”相结合模式，以满足不同类型孩子的普适性和个性化需求。 学校根据学生的兴趣爱好及特长，本着“多元参与、学生自愿”的原则，精心打造了腰鼓、体育、合唱、美术、羽毛球、篮球、演讲与口才、书法等特色课程。为了更大地激发学生的兴趣，授课教师精心设计教学内容，创新教学方式，保证每个学生都能参与的良好氛围，并逐步形成“全面发展、特色发展”培养模式。 为保证特色课程的效果，学校充分利用校内所有教学及活动场所，于周二至周五下午课后服务的第二节课分年级组有计划地开展活动。同时，为了便于监管，每个特色课程均有固定的活动场所和授课教师，教学内容、进度、场地使用情况等定期检查，以特色课程有效性、科学性。 我校将借助课后服务这股“东风”，让课后服务更加有声有色，让这一惠民工程为学生、家长提供更优质的服务，拉近家校之间的距离，不断增强人民群众对教育的认同感、幸福感。
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