开学前，家长张雨欣一直为孩子上学的问题发愁焦虑，令她没想到的是，赤山镇新建的新店学校已投入使用，在家门口就能上这么好的学校，张雨欣心里美滋滋的。 同样的喜悦，居住在黄田村的吴霞也深有体会。吴霞在赤山镇中心学校上学的儿子刚获得学校科技创新比赛荣誉。看着孩子茁壮成长，吴霞的脸上满是笑意。
两位家长的喜悦，得益于上栗县赤山镇教育的大发展。近年来，在县委、县政府坚强领导下，赤山镇坚持把教育事业摆在优先位置，以办人民满意的教育为目标，大力改善办学条件，完善教育基础设施建设，全面深化教育改革创新，持续提升教育教学质量，汇聚起了振兴赤山教育发展的磅礴力量和工作合力，为全力推进教育事业振兴发展奠定了坚实的基础。 夯实基础，办学条件不断改善 下课铃刚响起，新店中学的孩子们便从高大崭新的教学楼里鱼贯而出，一部分来到平坦宽阔的绿茵场上踢球、跳跃、奔跑，一部分则如小溪般流入图书室、音乐室、书法室等常规功能室中放松娱乐。银铃般的欢笑声荡漾开来，到处洋溢着青春的活力。 据该校校长介绍，原先的学校教学楼因年久失修而废弃，重建的学校总占地面积18000平方米，绿化面积1248平方米。“学校新装了空调、窗帘、多媒体等设备设施，舞蹈室、阅览室、电脑室也一应俱全，和之前相比，简直是翻天覆地的变化！”
这只是赤山教育发展的一个缩影。为解决赤山教育基础薄弱、办学条件差的问题，镇党委、政府积极汇报争取，多方筹措资金。近年来，统筹利用各级资金3435.7万元，全镇新建、改扩建学校10所，新增学位135个，新建、改扩建幼儿园3所，新增学位125个，赤山镇中心学校、枫桥学校、新店中学、兰田小学等一大批学校先后改建、扩建，学校布局趋于优化，教育发展基础全面夯实，有力破解了“入学难、择校热、大班额”等难题，群众对教育的获得感、幸福感显著提升。 另一方面，加强学校软硬件设施建设，保障信息化、音体美设施设备和教学仪器、图书配备，设置必要的功能教室，改善生活、卫生条件。吸纳社会资金140余万元助推教育事业发展，赤山镇义务教育从“有学上”转向“上好学”。 队伍建设，持续激发教育活力
日前，赤山镇中心小学获得“教学质量先进单位”荣誉称号。问起心得，该校校长笑呵呵地表示，学校通过校本教研和集体备课，加强教研组建设，开展课题研究，提升教师业务水平和教学研能力，实现课堂“提质增效”，让“双减”政策落到实处。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。赤山镇政府把加强教师队伍建设作为基础性工作全面加强。注重教师专业成长，近年来，通过国培、省培、市培等渠道，高层次、分类别、大规模开展了形式多样的培训，累计培训校长（园长）14名，累计培训教师160余人次，教师素质得到整体提升，教育质量稳步提高。同时。通过事业单位招聘、特岗教师招录、高层次人引进等渠道补充学科教师15名，极大地缓解了学科教师紧缺的矛盾和问题，有力推动了教育事业发展，帮助孩子们茁壮成长。积极开展党的群众路线教育实践活动，扎实做好党史学习教育等工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用，进一步提升了教师职业道德水平，涌现出了一批市、县、镇优秀教育工作者、师德标兵、优秀党员和优秀党务工作者。 丰富内涵，特色教育蓬勃发展
在枫桥学校的科技创新实验室里，一群学生时而抬头激烈地讨论，时而埋头紧张地测试，看着学生们专注的模样，该校校长自豪地介绍说：“学校聚焦科技创新，整合学科资源，借助现代信息技术，激发学生学习自然科学的兴趣，培养学生的基本科学素养和创新能力。”功夫不负有心人，该校学生在科技创新比赛中屡获大奖，获国家专利3个。
像这样的特色课堂，在赤山镇还有很多——赤山镇中心小学建设了航空航天科技室、打造了版画特色示范点；赤山镇中心学校成立了16个兴趣小组、开辟了科普教育基地、劳动实践基地……为贯彻落实“双减”政策，实现学生德智体美劳全面成长，赤山镇各校都推出了自己的特色或优势项目，形成了美术、劳动、科技、手工制作等特色课堂的多样化局面，为孩子们搭建了展示才华的舞台，也提升了学生的综合素质，丰富了学生们的课余生活。并与延时服务相结合，拓展学生学习内容，促进学生全面发展。现如今，有7所中小学被命名为萍乡市安全文明校园，有14所中小学被命名为上栗县书香校园，全县学校内涵建设取得了显著成效。 春风化雨育桃李，硕果飘香谱华章。回首过去，赤山镇教育工作晒出了一张张令人满意的成绩单，可以欣喜地看到，赤山镇教育发展的脚步更坚实、基础更牢固。下一步，赤山镇将坚持抓教育就是抓民生、抓发展、抓未来的理念，以紧紧围绕办好人民满意的教育为目标，把推进义务教育均衡发展作为促进教育公平的一项重要工作，统筹谋划，调整优化布局，强化素质教育，努力缩小城乡之间在办学条件、师资水平、办学质量上的差距，全面促进各级各类学校内涵发展，努力开创教育事业的崭新局面。 |
