“疫情就是命令，防控就是责任”。面对突如其来的疫情，校园生活再次按下了“暂停键”。芦溪镇第二中心学校认真贯彻落实市、县教育局疫情防控期间关于线上教学工作的部署要求，攻坚克难，上下联动，及时将教学工作转移到“云端”，井然有序地开展线上教学工作。
11月7日开始学校逐级召会，周密部署。校领导班子统一思想，落实分工，全体教师稳步跟进。学校先后召开了疫情防控工作部署会，暂停课期间线上教学工作布置会等，成立了以学校党总支部书记、校长王绍贞为组长的线上教学工作领导小组。学校严格按照市、县教育局关于新冠肺炎疫情状态下线上教学工作的通知要求，结合目前校情学情，及时制定并启动线上教学工作预案，向全校发布《芦溪镇第二中心学校暂停课期间开展线上教学的通告》《关于暂停课期间致家长的一封信》等。为保障线上教学效果，学校各处室通力协作，扎实做好疫情防控的同时，积极为学校线上教学保驾护航。 
为引导孩子们合理安排居家时间，学校特制定了每日学习生活作息时间安排表和课程表，各年级、学科教师根据不同年龄阶段孩子的身心发展规律、认知水平和学情，依托国家中小学智慧教育平台的高质量教育资源和覆盖各年级学科的线上优质资源，精心备课，制定具体教学方案。为保证教学效果，落实落细“五项管理”“双减”政策，学校线上教学以知识复习巩固、易错频错习题精讲精练为主，科任教师工作时间实时在线答疑，提醒学生认真学习，统计学生听课情况，分析学生完成作业的情况，助力学生夯实基础，保障每一位学生的实际学习需求。
为着力消除线上教学工作盲点，11月9日开始教务处安排各班级全面摸排每个学生的网上学习情况，准确掌握教学平台使用情况、学习渠道畅通情况、家庭线上学习硬件条件等，做到不漏一人。通过全面摸排学生线上学习情况，对于不能及时进行线上学习的学生，特别是困难家庭子女、疫情防控一线人员子女、留守儿童等特殊群体学生引起了学校的高度关注。为了解决这些学生在家里线上学习的各种困难，学校党政班子、党员教师上门走访并帮助学生解决线上学习的困难，了解了学生学习、作业完成情况，并向家长宣传疫情防控政策并与家长共商学生健康成长的方法和措施。
虽然居家，可学生的生活并没有因为疫情而打乱，除了每天有序的学习线上课程，认真完成老师布置的练习外，学校积极落实五育并举，对体育锻炼、家务劳动、阅读时光、艺术浸润等进行了指导与安排，并增加了学生思政教育、生命教育、安全教育等方面内容。同时充分保证学生每天充足的睡眠和休息时间，特别关注学生用眼健康，坚持严格控制线上教学时间。
除了做好学生线上学习、居家生活，筑牢学生的心理防线至关重要。为帮助学生疏导疫情造成的心理不适感，以及居家学习带来的心理困惑，学校组织各班级开展疫情期间线上心理健康教育工作，积极推送萍乡市抗议心理援助热线学习手册、《关于停课不停学期间芦溪县教育局免费提供心理咨询服务的公告》等，多途径将关爱传递给每个学生，将温暖送到每个家庭，避免疫情给学生和家长带来的心理焦虑、烦躁等不稳定情绪，让学生和家长树立健康、积极、乐观的心理意识，增强师生积极应对疫情、战胜疫情的信心和决心。 从教室到网络，从线下到线上，改变的是教学模式，不变的是我们的教育初心。在这特殊的时期里，芦溪镇第二中心学校的教师们正在平凡的岗位上用坚守默默地诠释着责任与担当！让我们共同期待疫情早日散去，让全体师生一起相聚于缤纷多彩的校园。 |
