防疫演练 筑牢防线 ——荷尧镇中心幼儿园复学前防疫演练 为进一步做好幼儿园复学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，荷尧镇中心幼儿园于2022年11月25日开展了疫情防控知识培训及疫情防控演练。 环境消杀 为了保障幼儿安全地复学复课，组织消杀组对校园环境进行全面的消杀。
防疫演练方案解读 演练前，组织教职工召开了疫情防控演练会议。依照《荷尧镇中心幼儿园新冠肺炎防控方案》进行分工，保障人人知流程，岗岗懂处理，力争将疫情防控落实到位。并针对演练环节进行了详细的讲解，分配演练角色，明确演练步骤，规范教职工操作，确保防疫工作顺利进行。
疫情应急演练 场景一：幼儿入园时咳嗽伴有发热症状 教师扮演幼儿在门口按1米间隔有秩序的排队，入园前幼儿进行体温测量，入园后幼儿进行手部消毒。体温异常的幼儿则由保健老师带至校外留观室进行二次复检测温，若确定体温异常，则立即向学校疫情防控小组组长汇报。接着，教师对在场的其他家长及幼儿进行疏散。随后，消杀组对留观室、校门口进行终末消毒。
场景二：课间活动期间幼儿出现发热、咳嗽 课堂活动中，发现一名幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽，随班教师用红外线体温枪对该幼儿进行体温检测。幼儿测量体温≥37.3°C，随班老师向保健人员汇报，并将体温异常幼儿带至隔离室。随后保健老师复测体温，幼儿体温异常，保健老师迅速报告总指挥。同时，配班老师和保育老师将剩下的幼儿带至三楼音乐室。接着，消杀组对教室、隔离室进行终末消毒。
场景三：上班时间，园内教职工出现发热咳嗽的症状 大一班肖老师在工作期间出现发热的症状，立即赶往隔离室，保健人员询问情况并复测体温。体温异常，迅速报告总指挥。同时，配班老师将本班所有幼儿带至三楼音乐室。接着，消杀组对教室、办公室、隔离室进行终末消毒。
场景四：中午就餐时，发现一名幼儿食欲不振出现呕吐的症状 中午就餐时，一名幼儿出现呕吐、发热的症状，教师将该名幼儿带至隔离室，保健人员复测体温，幼儿体温异常。保健人员迅速报告总指挥。同时，班主任联系家长告知具体情况；配班老师、保育员老师将剩下的幼儿带至三楼音乐室。随后，消杀组对隔离室、教室进行全面消杀。 场景五：幼儿离园演练 班主任以幼儿与幼儿之间间隔一米的形式进行排队，配班老师组织好幼儿。按分配好的班级离园时间将幼儿带至操场指定点等候家长接送幼儿。听到秩序人员在门口喊幼儿姓名，随班教师将该幼儿带至校门口，家长一律不进园，随接随走。 本次演练，提升了教职工应急处理能力，切实筑牢师幼健康防线，为幼儿园复学工作提供有力保障。 |
