全区各校将减轻学生课业负担与发展学生特长相结合，以“基础课程”和“特色课程”两类课程并举的架构，精心构建“1+X”课后服务多元化课程体系，有效落实“双减”政策，推行好“5+2”课后服务模式。
1.基础课程——作业设计和辅导 （1）在“五项管理”和“双减”政策下，如何做到作业的“减量增质”成了重中之重。学校切实从提高学生的学习力、思考力、创造力上下功夫，在作业辅导课上设计了基础巩固型、能力提升型、动手实践型三大类作业，并用推荐、分享等形式代替传统的作业布置与检查。 （2）教师根据不同层次的学生进行个性化的辅导。如针对基础薄弱的学生进行巩固和查缺补漏；对基础掌握较好的进行适当拔高。
2.特色课程——多彩社团 学校深入家长和学生中调查了解兴趣特长培养需求，结合学校现有场地、设施等情况，充分利用学校、社会资源，开设了艺术类、健体类、实践类、益智类、创新类等30多门X课程供学生自主选择（如：二胡、尤克里里、非洲鼓、剪纸、衍纸、足球、经典诵读、百变魔方、篮球、足球、羽毛球、围棋、象棋、跳棋等）学生自主的特色课间活动，做到学生“全覆盖”。让可塑性极强、参与兴致极高、身心发展正处于关键期的孩子们在课后延时服务社团活动的广阔天地里肆意生长、拔节抽穗、畅快丰盈。目前舞蹈、书法、手工、舞台剧等社团表现尤为出彩，孩子们出色的表现得到各级领导及专家一致叫好，家长们看到学校课后延时服务中优质课程赋能孩子们核心素养大幅度提升，给予学校高度评价。
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